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我最好的好的老师作文200

时间:2019-09-30 16:21来源:未知 作者:admin 点击:
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  黄大仙提供:(必中单双)我最好的好的老师作文200_销售/营销_经管营销_专业资料。我最好的好的老师作文 200 【篇一:我的老师作文 200 字】 我的老师作文 200 字 篇一:我的老师作文 200 字 我的围棋老 师雷 老师,是一位三十多岁的中年围棋老师,身高一 米七左右,身材

  我最好的好的老师作文 200 【篇一:我的老师作文 200 字】 我的老师作文 200 字 篇一:我的老师作文 200 字 我的围棋老 师雷 老师,是一位三十多岁的中年围棋老师,身高一 米七左右,身材不瘦不胖,一双炯炯有神的眼睛,声音很响亮,对 待同学们平易近人,对工作很负责任,真像父亲一样,照顾着每一 个孩子。 雷 老师专心致志,把我从起蒙班提高到中级班,使我的围棋突飞猛 进,在几次比赛中都取得优异的成绩,在抚州市第六届围棋大赛中 我在 b 组得第一名,雷廷军第三名,管超龙得 d 组第一名。 这样好的成绩都是由雷老师日日夜夜废寝忘食跟我们补课,不管风 吹雨打都要送我们回家,这样好的老师能不尊敬他吗? 篇二:我的老师作文 200 字 老师如春风,一阵清凉的春风,在校园里的松树间回荡,它轻轻拂 过花一般的我们,微微地笑了。 我从一到五年纪没有换过老师,但有很多实习老师,每一个都令人 刻骨铭心,不容忘记。 但我最喜欢的,却是严厉的柯老师。她那张美丽的脸庞,使我感到 了和善;她那双动人的眼睛,使我感到了温暖;她那能说会道的嘴 巴,又使我感到了热情。 她为我们日夜操劳,我感激不尽;她对我们的谆谆教导,我永世难 忘! 老师像阶梯,带领我们天天向上;老师像红烛,领导我们走向前方; 老师像园丁,给我们辛勤灌溉;老师还像太阳,给予我们最灿烂的 阳光,让我们在阳光下茁壮成长! 老师,您的岗位永不调换,您的足迹却遍布八方;您的两鬓会有一 天斑白,您的青春却百年不衰! 篇三:我的老师作文 200 字 我爱我的学校,因为他充满快乐和喜悦,他有一颗热爱祖国的心, 他是个善良的心,老师就像妈妈一样关心我们,哺育我们成长,老 师一天一天的看着我们成长,一天天看着我们长大,一天天看着我 们学会关心他人,懂得孝敬父母,尊敬长辈,但老师的白发却一天 比一天的多了。 学校就像是我们的家,五十六个民族是一家,五十六个民族五十六 朵花。老是是我 们的爸爸、妈妈,关心爱护你我他。 篇四:我的老师作文 200 字 赵老师是我的语文老师,她四十多岁,中等身材,短短的卷发,显 得很精神,一双明亮的大眼睛上架了一副眼镜,你们别看她年纪大, 可是语文知识很渊博。 她的每一节语文课,都像是一场生动的“故事会”,有时候赵老师为 了让我们的语文课更生动、更有趣,她带着老花镜上网找课件,再 把课堂搬到多媒体教室,语文课就更易懂、更有趣了。赵老师还是 拆字谜的高手,她把课后的生字,拆成字谜,让同学们去猜。同学 们都喜欢上语文课,喜欢赵老师。 篇五:我的老师作文 200 字 朱老师是我们的语文老师,她有一双有神的大眼睛,一头乌黑的头 发,她个头不高,但她走路挺有精神。 朱老师很有责任心,刚开始上课的时候,她总是要把以前讲的内容 复习一遍,然后找几个同学回答她刚才讲的是什么,如果有同学还 不会,下课后,朱老师会耐心地帮助他。 老师的性格有的“凶”,但她是全心全意的教我们。我们假如有不会 做的题目,老师会一一讲解给我们听,直到我们都听明白为止。假 如我们班有人不听讲,老师就会狠狠地向他瞪眼睛,让他站起来听 课,等他认真听讲了就让他坐下。 我非常喜欢我们的朱老师。 篇六:我的老师作文 200 字 我在丰乐小学读书,我最喜欢数学老师和语文老师。她们教会我做 人的道理。她们每天给我们上课非常辛苦。她们每一节课的下课都 要和几杯水。我见到她们那么辛苦,我就告诉我自己读书要认真, 不能白费了老师对我们的期望。所以,我每天都很努力的读书。我 有一次考到了 85 分,老师的眼里露出了失望的表情,我觉得非常忏 愧。于是,我就发誓要考个 100 分给老师看。这样老师就不会失望。 所以,我每天晚上都复习。期末考试我一定要拿到 100 分。果线 分这时,老师对我说∶“周文敏,你的进步非常 大,你是我的骄傲。”我爱我的老师!邓素芳老师和谢妙秀老师。 篇七:我的老师作文 200 字 在我的生活中历程中,我遇到的老师很多,但最让我难忘的是小学 五、六年级的班主任——马敏老师。她年轻漂亮,一头乌黑发亮的 头发,白里透红的脸上镶嵌着一双炯炯有神的大眼睛。现在想起来 龙去脉都记忆犹新。 每逢佳节我都不由自主的想起这位老师,便安奈不住地给她发条短 信表示祝福。 有时老师工作忙没回复,但过不久老师一定回复我的。每次都少不 了她对我的鼓励。 就在前不久,我想再读读六年级时马老师给我们摘录的诗词歌赋和 一些颜语佳句,可是在我的书房里翻来覆去也找不到,当时差点把 我急哭,因为除了奖状那也是相当于是老师留给我的一个纪念品, 里面凝聚了她的心血和汗水。妈妈建议我给马老师打个电话问她还 好吗?我把电话拨了好几次,终于还是挂了,生怕打扰了老师。 【篇二:我喜欢的老师作文 200 字】 我最喜欢的老师是我的班主任徐丽老师,他对我们很亲切,就像对 待自己的孩子,每当我们犯了错误老师就会帮助我们改正错误。我 认为她是三年级最好的老师,我们学完一个课文老师就会给我们抄 解词,形近字,多音字,近义词,反义词,。好是对我们要求很严, 我在上数学课的时候,同学有困难了,老师就会教会的同学教我们, 让我们学会,这个老师教我们,让我觉得学习很轻松,很有趣,很 快乐。 以后我会好好学习,长大有前途的话,我一定不会忘记老师 的。辽宁大连甘井子区知远小学三年级:龙岳 【篇三:我的老师(200 字)作文】 精选作文:我的老师(200 字)作文 您是我的恩人, 我的恩人是您。 至今, 我还回想到您。 您对我的恩情, 叫我怎能忘记。 小树的 长大, 有辛勤的园丁; 我的成长, 有您的一份力。 至今, 我还 回想起您, 想起您对我的教育, 让我感激不尽。 懵懂的女孩, 已成知识的少女, 一切都是您的给予。 要不是您, 哪来今天成绩, 千言万语涌上心头, 只浓缩为短短地三个字: 感谢您!初二:仲佳 熠 篇一:我的老师作文 我的老师,她没有光鲜亮丽的外表,但是朴素大方,对待学生和蔼 可亲,幽默风趣的讲课风格让我们敬佩,一听到“唯恐天下不乱,就 怕没笑话看!”,就知道是我现在的数学老师——唐老师来了。 她年近五十,个子高挑,一双不大不小的眼睛炯炯有神,中长的头 发夹杂了一些白发。她穿着简朴,虽然貌不出众,却有一个与众不 同的特点:很爱笑,我感觉她的笑是那么得灿烂、那么得慈祥。她 常挂在嘴边的一句口头禅是:“唯恐天下不乱,就怕没笑话看!” 唐老师教课方式与其他老师迥然不同。她常常利用课上大部分时间 给我们讲一些小故事,或联系实际动手实践,从而大大提高了我们 学习数学的兴趣,连我们班学习不好的同学也渐渐对数学学习有了 兴趣,课上经常积极发言,因此我们班的数学成绩如芝麻开花般节 节高。随着上课铃声短暂而又急促的响声,唐老师走进了教室。刚 跨上两步,便站住了,有力地说了声:“上课!”但是同学们还是像 麻雀一样叽叽喳喳的,唐老师便说:“你们可不要让我抓住典型,都 安静点!”但是,有两个人还是窃窃私语,不幸被唐老师抓个正着。 唐老师叫他们站起来,说道:“我现在就杀鸡给猴看,让你们再猖 狂!”说完,教室里哄堂大笑,有一些女同学捂着嘴偷笑。这使唐老 师更是气不打一处来,就大声说道:“你们再闹,就叫班主任来收拾 你们!”此时,大家都不吵闹了,喧闹的气氛就这样平息了,教室里 格外安静。被唐老师叫起来的两个同学也羞愧的低下了头,唐老师 看见我们都安静了,便昂着头说:“你们就是唯恐天下不乱,就怕没 笑话看!”过了一会,唐老师又开始认真的以她独特的方式开始讲课。 在我的印象中,唐老师每次上课都能惹得同学们哄堂大笑。之后我 才明白,这是唐老师在吸引学生们的注意力,使得我们更好地接受 知识。唐老师对自己的工作非常认真。每次我们交上去的作业,她 都认真批改。同学们遇到不会的题唐老师直到给我们讲明白才放心。 有一次,我们因为贪玩,作业写的很烂,而且有许多题目不会,唐老 师就把作业里的所有题目给我们讲了一遍,直到我们全部明白为止。 有一次测验,她告诉我们最后一题很难,一定要抓紧时间做前面的 题。做着做着,我忽然发现有两道应用题在作业本上做过,不知怎 么的,我那不争气的手怎么竟会放到了作业本上!可还没等翻开, 心跳就加快,手也颤抖得厉害,同时感到有一双异常严厉的眼睛盯 着我。我一抬头,正与那目光相遇。那犀利的目光里充满了责备, 这道目光就像一把锃亮的钢刀刺了过来,又稳又准,击中要害。使 我的背上像遭了芒刺一般,让我无法动弹;又像一个正在偷东西的 小偷当场被人抓住一样惶恐、窘迫、难堪。我的手无力地从作业本 上滑落,胆怯地垂下眼睑。我不知自己是怎么交的卷,只觉得脸上 红得厉害,发高烧也从未这样难受过。下了课,唐老师问我刚才想 做什么,我无言以对,也无力辩解。我偷偷地看了唐老师一眼,突 然从那目光中看出一种期待,迫切的期待。我不敢正视那目光,慌 乱的地低下了头。在那充满期待的目光的注视下,我羞愧地,但又 是勇敢的承认了错误。唐老师托起我的头又帮我整好衣领,温和的 说:“这才是个好孩子呢!去吧,好好复习功课,祝你下次考好!” 我又望了望那双眼睛,那里留露出的是欣慰与抚爱的善意。我不知 为什么竟会对老师笑了笑,真想对老师说声:“谢谢您!”可不 知为什么,却没说出来。因为唐老师的到来,让我们班的学习进步 了;因为唐老师的到来,让我明白了该如何做人;因为唐老师的到 来,我才能有今天的进步。我感激唐老师,是她带给我鼓励的微笑。 每当我取得好成绩时,总忘不了唐老师对我的谆谆教诲,激励着我 勇往直前。 这篇文章的开头,不知该从何而起,是从老师您对我的关怀,还是 对我的批评,或者是对我的教导。但是这样的文章太多太多,老师 您在我心中,这些东西早已在我心中扎根,而且还是非常要好的朋 友。我想这篇文章从一年级说起,从二年级说起??一直到我现在上 的五年级,打开回忆的大门,来寻找老师您和我的“友谊足迹”。 从懵懵懂懂的幼儿园开始回忆?似乎有点太早了。这足迹看来倒也 不好找,从哪里开始?就是那件事吧,那件事过后,我确信了,老 师,你就是我的铁哥们。 办公室外的走廊显得格外安静,手里攥着纸巾,一滴滴泪水划过脸 颊直到颈脖。头微微低了下去,不敢直视老师。“没事儿,下次考好 就行了,别哭了。”我的“水珠”仍然不停的往下掉,听了老师的安慰, 节奏更快了。老师一把把我抱进了她的怀里,又递给我一团纸巾。 “哭吧!哭吧!哭出来心里会好受些!顿时,好象发泄一样,我泪如 雨下,哭得惊天动地。“怎么了,今天和妈妈说傻话了?”“嗯——” 我用极小的声音回答道。突然,上课铃响了。“好了,别哭了,这不 是你的性格啊!回去上课吧!”我攥着纸巾,慢悠悠的回到了教室。 办公室离教室只有几步的距离。昨天我的英语考试考得不好,今天 一早,妈妈就大发雷霆。于是我们在家里吵了好久以后,我连早餐 都没有吃,就冲出了家门。想着想着就到教室了,刚刚还没有抹去 的泪痕显得格外显眼。这节课是语文老师的课,吴老师您看到我泪 流满面的进来,愣了一下。我恍恍惚惚地上完了一堂课。下了课, 您轻轻地拍了一下我的桌子示意我去您的办公室。我在后头跟着, 走过讲台,穿过教室,来到了办公室。 “怎么回事啊,廖迅。这不是你呀!”吴老师您的口吻和刚刚安慰我 的英语老师李老师一样。不知怎的,自己脆弱的心灵“咯噔”一下, 眼泪顿时又不争气的落下。我竭力止住我的眼泪,但却像条件反射 似地,总也挤不进去。“今天发生什么事情了?怎么,missli 骂你 了?”老师的双瞳,穿过了眼镜,充满了担忧的神情。我带着哭腔, 我结结巴巴的说:“今天??和妈妈吵架了??因为英语没有考好??”我 说得很慢,好像每说出一个字,就要了我的命一样。“就这事?”您 的眼神里,好像告诉我有对我哭的原因有点质疑。然后对我说:“廖 迅,你在我心中一直是一个好学生,老师很喜欢你,可不能为了这 一点挫折而灰心放弃了啊!”我不知道该说些什么,只是一个劲的拼 命点头。“想一想,自己为什么这次英语考得这么差呢!语文你不是 学得很好吗?怎么英语就??”吴老师可能在指望着我说一下失败的原 因,可惜我说不出话来。我本来想说:“是啊!”可还是什么也说不 出来,话到嘴边又咽了下去“因为没有用心地去学吧!”看我说不出 话来,您帮我接了回来“老师给你讲个故事,从前有一位非常聪明的 伟人,一天,一个人问他,为什么你这么聪明,你知道他怎么回 答?”我摇头。“他说,不是我聪明,而是我把别人喝咖啡的时间, 用来学习。你说说看这个人为什么这么聪明?”吴老师问我。我不敢 看着老师的眼睛。“因??因为他认真学习了。”我哽咽着喉咙,终于 吐出话来。“是啊,你本来就是很聪明的孩子,你要是学习认真的话, 也可以变得更聪明的!”我听了老师的话后,一股莫名 其妙的暖流涌上心头。滚烫的泪水在眼睛中不停打转,流泪并不是 因为考试不好,也不是因为今天和妈妈吵架,而是因为老师您的温 情。后来李老师又把我叫到她的办公桌前。和吴老师一样,她也给 了我许多的温暖。吴老师走到李老师的办公桌边,搂着我说: “是啊, 加油吧!”李老师说“相信自己!好吗?”“好!”我大声地回答。那次 的记忆我仍旧意犹未尽,在脑海里给了它一个足够的空间占有。自 从那次以后,我就一直把它作为老师您和我的最好的友谊礼物。 老师,不管您是高高在上的长辈,还是细心为同学解答的良师,但 是在我的心目中,您就是我一辈子的好朋友。 提起我的老师有很多,但最令我敬佩的只有一位,那就是李老师。 她的年龄不大,高高的个头儿,一张充满希望与自信的脸上镶着一 对炯炯有神的眼睛,看上去非常有学问。她的脸上总是带着微笑, 说话的态度也非常和蔼。而且在她身上还散发出青春的活力。 是她给了我们母亲般的爱。 记得那时我们刚进入初中的时候,我们要进行“新生军训”活动,因 为那时老师不在场,所以我们表现得非常差。那天下午,其他班都 走了,老师把我们留下一个一个地教,帮我们指导。有一天下午, 我们全班同学在比赛不到五十米的赛跑,有一位同学由于跑得太快, 刚到终点摔了一跤。这时,老师非常紧张,看着他的胳膊伤的很严 重,老师立刻把他送到医院。在医院里,老师一直陪在他身边,直 到检查结果出来为止。 渐渐地,军训活动结束了,他不但没有参加比赛,而且还不幸地住 在医院里。在他住院的时,我们却在学校快快乐乐地学习。 就这样,一个月过去了,我们学到了很多知识,而他却一无所获。 他进校时,老师为了能够让他像我们一样,得到更多、更广的知识, 不惜牺牲自己的休息时间每天都为他补课,让他取得好成绩。慢慢 地,又一个月过去了,经过老师的辛苦,自己的努力,他终于赶上 了其他同学,老师心里这个沉重的担子也放下了。 “是啊,多好的一位老师啊! ”我不由得赞叹着。她就像我们的母亲, 时时刻刻关心我们,呵护我们,而且还非常理解学生的心情。 回忆军训结束以后,开始上课了,这件令我难以想象的事情发生了。 上课的 也没有让您看到自己的劳动成果。但是,请您不要伤心,我会努力 学习知识。 老师对社会的奉献是无私的,她耗费了大量的心血甚至毕生精力, 培育着我们祖国的新一代。她就像园丁,长年累月地辛勤培育着祖 国的花朵。她像红烛,燃烧着自己,却照亮了别人。她的教导如滴 滴甘泉,滋润着我们的心。 她,是一位多么可亲 可敬的老师啊! 我的老师作文 600 字 我的老师孙涵泊,是朋友的孩子,今年三岁半。他不漂亮,也少言 语,平时不许父母杀鸡剖鱼,很有些善良。但对家里所有的来客都 不瞅不睬,表情木然,显得傲慢。开始我见他只是逗着取乐,到后 来便不敢放肆,认了他是老师。很多人都笑我认三岁半的小儿为师, 是我疯了,或耍矫情。我说这就是你们的错误了,谁规定老师只能 以小认大?孙涵泊!孙老师,他是该做我的老师的。 幼儿园的老师 领了孩子们去郊游,他也在其中,阿姨摘了一抱花分给大家,轮到 他,他不接,小眼睛翻着白,鼻翼一扇一扇的。阿姨问:你不要? 他说:“花疼不疼?”对于美好的东西,因为美好,我也常常就不觉 得了它的美好,不爱惜,不保卫,有时是觉出了它的美好,因为自 己没有,生嫉恨,多诽谤,甚至参与加害和摧残。孙涵泊却慈悲, 视一切都有生命,都应尊重和和平相处,他真该做我的老师。 晚上看电视,七点钟前中央电视台开始播放国歌,他就要站在椅子 上,不管在座的是大人还是小孩,是惊讶还是嗤笑,目不斜视,双 手打起节拍。我是没有这种大气派的,为了自己的身家平安和一点 事业,时时小心,事事怯场,挑了鸡蛋担子过闹市,不敢挤人,惟 恐人挤,应忍的忍了,不应忍的也忍了,最多只写“转毁为缘,默雷 上谤”,结果失了许多志气,误了许多正事。孙涵泊却无所畏惧, 竟敢指挥国歌,他真该做我的老师。 我在他家写条幅,许多人围着看,一片叫好,他也挤过来,头歪着, 一手掏耳朵。他爹问:你来看什么?他说:“看写。”再问:写的什 么?说:“字。”又问:什么字?说:“黑字。”我的文章和书法本不 高明,却向来有人恭维,我也恭维过别人,比如听别人说过某某的 文章好,拿来看了,怎么也看不出好在哪里,但我要在文坛上混, 又要证明我的鉴赏水平,或者某某是权威,是著名的,我得表示谦 虚和恭敬,我得需要提拔和获奖,我也就说:“好呀,当然是好呀, 你瞧,他写的这幅联,?*******,******春?,多好!”孙涵泊不管形式, 不瞧脸色,不慎句酌字,拐弯抹角,直奔事物根本,他真该做我的 老师。 我的老师话少,对我 没有悬河般的教导,不布置作业,他从未以有我这么个学生而得意 过,却始终表情木然,样子傲慢。我琢磨,或许他这样正是要我明 白“口锐者天钝之,目空者鬼障之”的道理。我是诚惶诚恐地待我的 老师的。他使我不断地发现我的卑劣,知道了羞耻,我相信许许多 多的人接触了我的老师都要羞耻的。所以我没有理由不称他是老师! 我的老师也将不会只有我一个学生吧? 下页篇二:我的老师作文 600 字 我的老师作文 600 字 老师,是传授知识来哺育我们的辛苦园丁,也是老师让我知道人生当中 的对与错,是我的红绿灯,该怎么做,也是老师教我的,在人生的旅途中, 是他为我点燃希望的光芒,给我插上了理想的翅膀,翱翔在知识的海洋 上,让我和无数的国王交上朋友,让我难以忘记和他们在一起的快 乐生活,也忘不掉,在其过程中,老师对我的忠告和关爱,就是他 让我感到他是我所认识的老师中最伟大的一位,就是他让我哭又让 笑,就是他---何荣荣 他就是我六年级的语文老师,小考前,谁者是最紧张的,但是,我 却不一样,因为在课上,我体会到了喜怒衷乐,自然,我觉得很轻 松,紧张的气氛大概已经跑到了九

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